Lyx : Word Procesor untuk penulisan ilmiah

Lyx adalah aplikasi pengolah kata yang memiliki konsep WYSWYM (What You See is What You Mean). Jadi apa yang ada dikepalamu untuk dituangkan ke dalam tulisan. Itu merupakan hasil yang diperoleh. Ya. benar - benar menarik sekali bukan. Yang lebih menarik aplikasi ini free software/open source licensi, sehingga sudah pasti kita tidak melanggar masalah licensi.

Lyx, memang bagi sebagian orang mungkin kurang familar dengan aplikasi ini, karena kebanyakan orang lebih mengenal M. Office. Sebenarnya aplikasi ini bisa dibilang lebih pwoerfull apalagi dengan hasil output yang sangat baik. Kita tidak perlu pusing untuk, contohnya membuat tulisan gambar 4.x atau Tabel 1.x pada penunjuk tabel ke gambar ke berapa sebab secara otomatis akan dihasilkan dan itu tidak akan salah. Untuk urusan pembuatan tulisan yang lebih baik kita dapat membuat script dari latex yang digunakan untuk mempermudah dan mempercepat penulisan seperti pengaturan - pengaturan. Tabel pun dapat kita buat menggunakan script. dan hasilnya pun lebih baik dan terstruktur apabila kita mengetahui cara penulisan script-nya.

Penulis mencoba sedikit berbagi contoh templete punilsan ilmiah. templet ini punya dosen di kampus penulis. Biasanya beliau dipanggil bapaknya linux Indonesia. Templet dapat di download > templete disini. Gunakanlah dengan bak semoga bermanfaat.

Meskipun hanya satu kata tapi sampaikanlah barangkali itu bermanfaat bagi pendengarnya atau pembacanya

Read more »

Structure Skill: Noun Clause Connector

Contoh 1.

1. I don't know               (kalimat/klausa pertama)

2. Where do you live?   (Kalimat/klausa kedua)

   Kalau kedua kalimat/klausa diatas digabung, maka menjadi:

• I don't know where you live?

   Kata kerja bantu (Auxiliary  Verb) do dihilangkan

Contoh 2.

1. Can you tell me?
2. When does the bank open?

      Kalau kedua kalimat diatas di gabung, maka:

• Can you tell me when the bank opens?

      Kata kerja bantu (Auxiliary Verb) does di hilangkan, dan verb open ditambahkan s menjadi opens.



Contoh 3.


1. Do you know?
2. What did they play last night? 

    Kalau digabung menjadi:

• Do you know what they played last night?

    Kata kerja bantu (auxiliary verb) did pada kalimat kedua di hilangkan, dan kata kerja (verb) play menjadi bentuk kedua (past tense verb) played.

Contoh 4.

1. I am not sure.

2. Where can I go to London?
     What should I do for her?
     How long have you studied TOEFL?
      How much has she gained her weight?
     Who is she?

   Kalau kedua digabung, menjadi:

• I am not sure where I can go to London.
• I am not sure what I should do for her.
• I am not sure how long you have studied TOEFL.
• I am not sure how she has gained her weight.
• I am not sure who she is.

   Kalau WH-Questionnya menggunakan Modal (Can, Will, Would, Might, Should, etc), maka modal tersebut harus di letakan setelah kata kerja (Verb).

   Kalau WH-Questionnya menggunakan To Be (am, is, are, was, were) maka To Be tersebut di letakan setelah Subject.

   Kalau WH-questionnya dalam bentuk Present Perfect atau Past Perfect, maka Have, Has dan Had di letakan setelah Subject.

Itulah beberapa cara bagaimana menggabungkan dua buah kalimat/clause jika  clause/kalimat yang kedua adalah wh-questions.

Hal-hal diatas harus bisa kita lakukan karena ini relevan dengan skill 7. A noun clause adalah clause/kalimat yang berfungsi sebagai NOUN. Karena Noun Clause berfungsi sebagai Noun, maka fungsinya pada kalimat bisa sebagai object of verb (object dari kata kerja) dan object of preposition (Object dari Preposisi/kata depan).

1. As Object of Verb.

   Perhatikan contoh kalimat dibawah ini:

• I don’t know why he said such things

                                NOUN CLAUSE AS OBJECT OF VERB
        
         Kalimat iatas memiliki dua clause/kalimat, I don't know dan he said such things. Kedua clauses ini di gabungkan dengan connector WHY.  WHY juga mengubah clause he said such things menjadi  Noun Clause yang berfungsi sebagai Object of a Verb. don't know.

2. Object of  Preposition.

• I am thinking about why he said such thin

                                       NOUN CLAUSE AS OBJECT OF PREPOSITION

       Kalimat diatas memiliki dua clauses I am thinking dan he said such things. Kedua kalimat juga di hubungkandengan connector why. . WHY juga mengubah clause he said such things menjadi Noun Clause yang berfungsi sebagai Object of Preposition about.

Berikut ini adalah contoh soal bagaimana adverb clause connector digunakan:

Example

The citizens worry about ____ is doing.

(A) what the government
(B) the government
(C) what
(D) what the government it

sumber : http://www.belajartoefl.net/2011/10/structure-skill-noun-clause-connector.html

Read more »

Strategy Untuk Structure dan Written Expression

1. Kenali dan Pelajari Petunjuk Tes.

    Be familiar with the directions.

Petunjuk pada setiap TOEFL Test dimanapun pasti sama, jadi pada saat tes TOEFL, kita tidak perlu menghabiskan waktu untuk membaca petunjuk yang diberikan. Sebelum hari pelaksanaan Tes, kita harus sudah mengenal dan mempelajari petunjuk tes.

2. Mulailah dengan pertanyaan No. 1 sampai No. 15
    Begin with questions 1 through 15.

Perhatikan dan harus di antisipasi bahwa pertanyaan No. 1 sampai 5 adalah pertanyaan paling mudah, pertanyaan No. 11  sampai No. 15 pertanyaan paling sulit. Kerjakan pertanyaan yang paling mudah dulu dan jangan habiskan waktu untuk pertanyaan sulit.

3. Lanjutkan dengan Pertanyaan No. 16 sampai 40 
    Continue with questions 16 through 40.

Perhatikan dan harus diantisipasi bahwa pertanyaan No. 16 sampai No. 20 adalah pertanyaan paling mudah dan pertanyaan  No. 36 sampai 40 adalah pertanyaan paling sulit. Kerjakan pertanyaan yang paling mudah dahulu. Jangan habiskan waktu untuk pertanyaan yang sulit.

4. Jika masih ada waktu, bacalah kembali pertanyaan No. 11 sampai 15 dan Pertanyaan No. 36 sampai 40. 

    If you have time, return to questions 11 through 15 and 36 through 40.

Setelah menyelesaikan pertanyaan yang mudah dan masih ada waktu, bacalah kembali pertanyaan yang paling sulit.

5. Jangan mengosongkan jawaban.
    Never leave any questions blank on your answer sheet.

Jawaban harus tetap di isi dan jangan pernah mengosongkan jawaban karena tidak ada hukuman pengurangan nilai untuk jawaban yang salah.

 

sumber : http://www.belajartoefl.net/2011/07/strategy-untuk-structure-dan-written.html

Read more »

Listening skill

Listening Part A atau short dialogue/percakapan pendek terdiri dari 6 skill. Ke 6 skill tersebut akan membantu kita mengimplementasikan strategi-strategi di Part A dari Listening Comprehension Section.


Ke 6 skill tersebut adalah:

1. Skill 1 : Restatement (Pengulangan Kalimat)
2. Skill 2 : Negative (Kalimat Negatif)
3. Skill 3 : Suggestions (Saran)
4. Skill 4 : Passives (Kalimat Pasif)
5. Skill 5 : Who and Where (Siapa dan Dimana)
6. Skill 6 : Aggreement (Persetujuan)

Setiap skill berisi informasi mengenai:

• Explanation (Penjelasan tentang skill tersebut)
• Example (Contoh dari Skill tersebut)
• Exercise (Latihan untuk skill tersebut)
• TOEFL Exercise (Soal Latihan TOEFL Test)
• TOEFL Review Exercise (Review Latihan TOEFL Test)

contoh percakapan : http://www.youtube.com/watch?v=P2r02zGMsSQ

sumber : http://www.belajartoefl.net/2011/07/listening-part-listening-skills.html

Read more »

Penggunaan would you, could you untuk meminta pertolongan

POLITE QUESTION	POSSIBLE ANSWERS	People use would you, could you, will you and can you to ask polite questions. The questions ask for someone’s help or cooperation. (a), (b), (c) and (d) have basically the same meaning. The use of can, as in (d), is less formal than the other.
(a)    Would you please open the door? (b)   Could you please open the door? (c)    Will you please open the door? (d)   Can you please open the door? .	Yes. Yes. Of course. Yes. Certainly. Of course. Certainly. I’d be happy to. I’d be glad to. Of course. I’d be happy/glad to. Certainly. I’d be happy/glad to. Sure. (informal) Okay. (informal) My pleasure. (informal) Uh-huh. (meaning “yes”)
		NOTE: May is NOT used when you is the subject of a polite question. INCORRECT: May you please open the door?                                         sumber :  http://dhylla-juliansyah.blogspot.com/2012/01/meminta-bantuan-would-you-could-you.html

Read more »

Past Participle

Past participle adalah Verb III dari kata kerja, Contohnya: taught, studied, left, cooked.

Kata kerja yang diberi akhiran –ed untuk kata kerja yang beraturan, dan untuk kata kerja yang tidak beraturan mengikuti aturan irregular verbs. Ciri – ciri penggunaan past participle adalah mengandung arti pasif serta menunjukkan waktu lampau. Past participle dapat digunakan sebagai kata Sifat yang letaknya sebelum atau sesudah kata benda.

a) Diletakkan didepan kata benda yang diterangkan sifatnya, apabila participle itu menyatakan keadaan.
Contoh:
1) Rice must be grown on flooded field.
2) Nothing was to be seen except deserted village.
3) The farmers are working on ploughed fields.
4) My uncle is a travelled man.

b) Diletakkan dibelakang kata benda yang diterangkan sifatnya, apabila participle itu menyatakan perbuatan.
Contoh:
1) Can you tell me the number of men killed?
2) This the first motor-car made in Indonesia.
3) He sent her a horse loaded with beautiful clothes.
2. Past participle dapat digunakan sebagai kt. Sifat dalam sebutan (predikat) yang memakai to be. Biasanya juga diikuti oleh preposition (kt.depan) tetrtentu yang menerangkan penyebabnya.
Contoh:
1) I am very pleased to ee you again.
2) The sun was set and it was very dark.
3) I am excited about the possible of going to Europe.
4) She was ennoyed by the way you spoke to her.
3. Past participle dapat pula digunakan sebagai adverb yang menerangkan bagaimana atau mengapa sesuatu hal terjadi.
Contoh:
1) Having lost all my money, I went home.
2) Having finished his assignment, he went home.
3) Rejected by all his friends, he decided to become a monk.
4) Deeply shocked, I decided never speak to her again.

Atau dapat juga digunakan bentuk: Having been + Past participle yang mengandung arti pasif.
1) Having been lost all my money, I went home.
2) Having been finished his assignment, he went home.

CATATAN PELENGKAP
Beberapa hal khusus dimana participle harus diletakkan sesudah noun, dan biasanya hal ini sama dengan bila noun diterangkan dengan relative clause.
Contoh:
1) Most of the people who were singing were student.
* Most of the people singing were student.
2) Many of the people who were questioned refused to answer.
* Many of the people questioned refused to answer. 

Penggunaan Past Participle pada Structure Questions seringkali membingungkan karena neniliki dua fungsi, yaitu part of a verb (bagian dari kata kerja) dan adjective (kata sifat).

1. Sebagai part of a verb
Past participle akan berfungsi sebagai part of a verb (bagian dari kata kerja) apabila ditemani oleh have, has, had and be (am, is, are, was, were).
Contoh:
• The mailman has left a letter in the mailbox. (Left is part of a verb)
• The classes were taught by Professor Smith. (Taught is part of a verb)
Analisa:
• Pada kalimat pertama, left adalah bagian dari kata kerja karena ditemani oleh has.
• Pada kalimat kedua, taught adalah bagian kari kata kerja karena ditemani oleh be (were)
2. Sebagai adjective

Past Participle berfungsi sebagai kata sifat (adjective) apabila tidak ditemani dengan have, has, had atau be (am, is, are, dan were).
Contoh:
• The letter left in the mailbox was for me. (Left is ADJECTIVE)
• The classes taught by Professor Smith were very interesting. (Taught is ADJECTIVE)

Analisa:
• left adalah adjective karena tidak ditemani oleh has/have or to be. Sedangkan Subject dari kalimat pertama adalah The letter dan Verb nya adalah was.
• taught adalah adjective karena tidak ditemani oleh has/have atau to be. Sedangkan Subject dan verb dari kalimat kedua adalah The classes dan were.
Contoh dibawah ini menunjukan bagaimana past participle bisa membingungkan.

The bread _____ baked this morning smelled delicious.
(A) has
(B) was
(C) it
(D) just
Analisa:
• baked bukanlan part of a verb, tapi adjective. Verb dari kalimat diatas adalah smelled dan Subject nya adalah The bread.
• Jawaban (A) dan (B) salah karena baked adjective dan tidak membutuhkan helping verb.
• Jawaban (C) salah karena kalimat diatas sudah memiliki Subject.
• Jawaban terbaik adalah just.

EXERCISE 4: Each of the following sentences contains one or more past participles. Circle the past participles, and label them as adjectives or verbs. Then indicate if the sentences are correct (C) or incorrect (I).
1. The food is served in this restaurant is delicious. (Incorrect)
Analisa:
• is served harusnya served saja karena berfungsi sebagai adjective.
• Sedangkan Subject nya adalah The food dan Verb nya adalah IS.
• Kalimat yang benar adalah The food served in this restaurant is delicious.
2. The plane landed on the deserted runway. (Correct)
Analisa:
• Subject is The place and Verb is landed
• Deserted adalah adjective
3. The unexpected guests arrived just at dinnertime. (Correct)

Analisa:
• unexpected adalah adjective.
• Subject nya adalah guests dan Verb nya arrived.

sumber L: http://tienivie.wordpress.com/2012/04/09/skill-4-past-participle/

Read more »

Kontrol Kritis sebagai Terapan untuk Ancaman HTTP Server

Seperti telah dibahas sebelumnya, kerentanan aplikasi web dan server-side HTTP ancaman menjadi ancaman serius tidak hanya untuk server web Anda kontrol, tetapi juga server bahwa pengguna Anda kunjungi di hari ke-hari kegiatan. Tren telah menunjukkan bahwa serangan injeksi SQL yang meningkat pesat. Serangan injeksi SQL ini hanya berlaku jika aplikasi ditulis sedemikian rupa untuk memungkinkan mereka, kerentanan bukanlah masalah kontrol akses konfigurasi atau (biasanya).

Kunci Elemen serangan-serangan dan Kontrol yang terkait:

Aplikasi Web memiliki kerentanan yang dapat dengan mudah ditemukan dan dieksploitasi dari jarak jauh adalah sebagai berikut:
Kontrol 7 (Keamanan Aplikasi Perangkat Lunak) mungkin adalah kontrol yang paling penting tentang jenis serangan. Aplikasi pengembang harus memastikan bahwa semua input yang diterima dari sumber remote disanitasi data yang bermakna untuk sistem database backend. Kontrol 5 (Pertahanan Batas) dapat memastikan bahwa perlindungan berlapis yang tepat di tempat untuk mencegah / mendeteksi serangan ditujukan pada server web Anda. Kontrol 2 (Inventaris Perangkat Lunak), 3 (Konfigurasi Secure), dan 10 (Penilaian Kerentanan dan Remediasi) dapat memastikan bahwa aplikasi rentan dicatat, diidentifikasi untuk perencanaan defensif, dan ganti rugi secara tepat waktu.
Eksploitasi sukses hibah penyerang kemampuan untuk menempatkan kode berbahaya pada server dan berusaha untuk kompromi semua klien yang browsing server.
Kontrol 6 (Audit Log) dapat membantu dalam mengidentifikasi ketika seseorang telah dikompromi server web Anda. Kontrol 18 (Insiden Kemampuan Respon) dapat membantu mengurangi dampak, dan membantu dalam pemulihan dari, serangan terhadap aplikasi rentan.
sumber L:http://www.sans.org/top-cyber-security-risks/http-threats.php

Read more »

Dua risiko kecil yang semua orang lain, tetapi organisasi gagal untuk menanggulanginya.

Menampilkan data serangan dari sistem pencegahan intrusi TippingPoint melindungi 6.000 organisasi, data kerentanan dari sistem 9.000.000 disusun oleh Qualys, dan analisis tambahan dan tutorial oleh Pusat Badai kunci SANS Internet dan anggota fakultas.
Ikhtisar

Seluruh negara maju, pemerintah, industri pertahanan, dan perusahaan di bidang keuangan, kekuasaan, dan telekomunikasi semakin tumpang tindih ditargetkan oleh lonjakan serangan cyber dari penjahat dan negara-bangsa keuntungan ekonomi atau militer mencari. Jumlah serangan sekarang begitu besar dan kecanggihan mereka begitu besar, bahwa banyak organisasi mengalami kesulitan menentukan kerentanan ancaman baru dan mendatangkan resiko yang terbesar dan bagaimana sumber daya harus dialokasikan untuk memastikan bahwa serangan paling mungkin dan merusak ditangani dengan pertama. Memperburuk masalah adalah bahwa kebanyakan organisasi tidak memiliki pandangan internet-macam serangan.

Laporan ini menggunakan data saat ini - meliputi Maret 2009 untuk Agustus 2009 - dari peralatan dan software dalam ribuan organisasi ditargetkan untuk memberikan potret yang dapat diandalkan serangan yang diluncurkan dan kerentanan mereka mengeksploitasi. Tujuan laporan ini adalah untuk mendokumentasikan ancaman yang ada dan muncul yang menimbulkan risiko yang signifikan untuk jaringan dan informasi penting yang dihasilkan, diolah, dikirim, dan disimpan di jaringan tersebut. Laporan ini merangkum tren kerentanan dan menyerang, dengan fokus pada ancaman-ancaman yang memiliki potensi terbesar untuk berdampak negatif terhadap jaringan Anda dan bisnis Anda. Ini mengidentifikasi elemen kunci yang memungkinkan ancaman dan rekan unsur-unsur kunci dengan kontrol keamanan yang dapat mengurangi risiko Anda.

Target laporan ini adalah organisasi utama yang ingin memastikan pertahanan mereka up-to-date dan disetel untuk menanggapi serangan hari ini terbaru dan kerentanan yang paling mendesak. Data serangan yang sebenarnya berasal dari dalam peralatan pencegahan trusion digunakan oleh TippingPoint yang melindungi lebih dari 6.000 perusahaan dan instansi pemerintah. Data tentang kerentanan yang tetap unpatched berasal dari peralatan dan perangkat lunak digunakan oleh Qualys yang memantau kerentanan dan kesalahan konfigurasi di lebih dari 9.000.000 sistem, scan lebih dari 100.000.000 kali sejauh tahun 2009. Pola dalam data diperiksa oleh staf senior di Pusat Badai Internet dan oleh fakultas dari Institut SANS bertanggung jawab untuk program SANS di eksploitasi hacker, pengujian penetrasi, dan forensik. Dengan kata lain, temuan ini mencerminkan perpaduan dari data dan pengalaman yang belum pernah dibawa bersama-sama.

Laporan ini juga mencakup deskripsi bergambar / tutorial tentang cara beberapa serangan saat ini paling merusak benar-benar bekerja. Salah satu temuan yang paling penting dalam cybersecurity selama beberapa tahun terakhir telah menjadi pemahaman yang paling sering dikemukakan oleh para pejabat Gedung Putih bahwa "pelanggaran harus menginformasikan pertahanan." Hanya orang yang mengerti bagaimana serangan yang dilakukan dapat diharapkan untuk menjadi pembela efektif. Tutorial menunjukkan apa yang sebenarnya terjadi dalam serangan yang sangat merusak dan dikutip dari Hacker Ed Skoudis 'Eksploitasi SANS dan kelas Insiden Penanganan. Hal ini termasuk untuk meningkatkan pemahaman pembela 'dari teknik serangan saat ini.

Laporan itu disusun oleh Rohit Dhamankar, Mike Dausin, Marc Eisenbarth dan James Raja TippingPoint dengan bantuan dari Wolfgang Kandek dari Qualys, Johannes Ullrich dari Pusat Badai internet, dan Ed Skoudis dan Rob Lee dari Institut SANS fakultas.
sumber : http://www.sans.org/top-cyber-security-risks/

Read more »

Trio Kepalsuan Ancam Pengguna Facebook

Jakarta - Facebook agaknya semakin sering digunakan untuk berbagi video. Hal ini kemudian dimanfaatkan oleh penyebar virus komputer untuk menjebak pengguna Facebook dengan trio kepalsuan yang mengancam. Trio kepalsuan itu adalah: halaman Facebook palsu, pesan Javascript palsu dan Captcha palsu.


Seperti dikutip detikINET dari blog resmi F-Secure, Selasa (20/10/2009), pengguna Facebook jadi sasaran pembuat virus yang menampilkan halaman Facebook palsu. Serangan itu berawal dari link ke sebuah halaman yang mirip dengan halaman Facebook untuk menampilkan video.

Saat dibuka, akan muncul sebuah pesan layaknya pesan dari Facebook yang meminta pengguna untuk meng-upgrade Flash. Tentunya, pesan itu palsu belaka.

Jika diklik, pengguna seakan-akan mengunduh sebuah file .exe untuk meng-upgrade Flash Player. Namun, ini yang agak ajaib, aplikasi itu jika dijalankan akan menampilkan jendela pop-up berupa form Captcha yang harus diisi sebagai konfirmasi dari pengguna.

Pop-up ini juga palsu dan berfungsi sebagai pengalih perhatian belaka. Soalnya, apapun yang dimasukkan pengguna dalam form itu pasti akan dianggap salah.

Nah, sementara pengguna bolak-balik diganggu oleh pop-up itu, program jahat akan diselundupkan ke direktori Windows. Selain itu, perubahan juga akan dilakukan pada Registry.

F-Secure menyebut program jahat ini jenis trojan dengan nama W32/Agent.MDN. Pengguna disarankan untuk menggunakan piranti lunak pelindung browsing untuk mencegah ancaman semacam ini. sumber:detik.net

Read more »

Hacker dipersenjatai dengan mesin tunggal dan koneksi broadband yang minimal dapat melumpuhkan server Web, kata para peneliti Rabu. Microsoft hari ini dikirimkan update darurat untuk memperbaiki cacat.

Hacker dipersenjatai dengan mesin tunggal dan koneksi broadband yang minimal dapat melumpuhkan server Web, peneliti diungkapkan Rabu, menempatkan website dan aplikasi web tak terhitung berisiko dari penyangkalan-of-service serangan.

Dalam sebuah penasehat keamanan yang dikeluarkan pada hari yang sama, Microsoft, yang ASP. Bahasa pemrograman Bersih adalah salah satu dari beberapa yang terkena cacat, berjanji untuk patch kerentanan dan menawarkan cara-cara pelanggan untuk melindungi server mereka sampai rilis update.

Dalam pesan tindak lanjut, Microsoft mengumumkan pengiriman sebuah "out-of-band," atau memperbarui darurat hari ini. Pembaruan dirilis pada 01:00 ET. Ditunjuk MS11-100, itu juga tetap tiga bug lainnya di ASP Net,. Salah satu tag "kritis." Tak satu pun dari ketiga telah diungkapkan secara terbuka sebelum hari ini.

Masalah yang menyebabkan kegemparan di komunitas keamanan ada di banyak aplikasi Web yang paling populer dan bahasa pemrograman situs, termasuk ASP. Bersih, open-source PHP dan Ruby, Oracle Java dan Google V8 JavaScript, menurut dua peneliti Jerman, Alexander Klink dan Julian Walde.


Klink dan Walde, yang mempresentasikan temuan mereka pada konferensi Komunikasi Chaos Kongres (CCC) di Berlin pada Rabu, ditelusuri cacat untuk bahasa-bahasa '- dan lain-lain' - penanganan tabel hash, struktur pemrograman yang digunakan untuk dengan cepat menyimpan dan mengambil Data.

Kecuali bahasa merandomisasi fungsi hash atau memperhitungkan "tabrakan hash" - ketika beberapa data menghasilkan hash yang sama - penyerang dapat menghitung data yang akan memicu sejumlah besar tabrakan, kemudian mengirim data sebagai permintaan HTTP sederhana. Karena mengunyah setiap tabrakan siklus pemrosesan pada server target, seorang hacker menggunakan paket serangan yang relatif kecil dapat mengkonsumsi semua kekuatan pemrosesan bahkan dilengkapi dengan baik server, efektif mengetuk secara offline.

Microsoft mengkonfirmasi bahwa 100K tunggal khusus dibuat Permintaan HTTP dikirimkan ke server yang menjalankan ASP. Bersih akan mengkonsumsi 100% dari satu inti CPU untuk 90-110 detik.

"Seorang penyerang berpotensi berulang kali menerbitkan permintaan tersebut, menyebabkan kinerja menurun cukup signifikan untuk menyebabkan kondisi penolakan layanan bahkan untuk server multi-core atau kelompok server," insinyur perusahaan Suha Dapatkah dan Jonathan Ness mengatakan dalam posting ke Security Research Pertahanan & blog kemarin.

Klink dan Walde diperkirakan bahwa paket-paket kecil seperti 6K akan terus prosesor single core sibuk pada server Jawa.

Implikasi yang signifikan untuk aplikasi Web dan situs yang berjalan pada server tersebut.

"Seorang penyerang dengan sedikit sumber daya secara efektif dapat mengambil situs yang cukup mudah," kata Andrew Storms, direktur operasi keamanan di nCircle Keamanan, hari ini. "Botnet Tidak diperlukan untuk membuat kekacauan di sini."

Terburu-buru Microsoft untuk patch cacat di ASP. Bersih mengisyaratkan keseriusan bug.

"Microsoft akan menjadi salah satu untuk menonton dan melihat apakah mereka pergi keluar dari band dan jika demikian, kapan," kata Badai Rabu malam, sebelum Microsoft mengumumkan patch yang hari ini. "Jika mereka melakukannya, saya rasa itu akan segera."

Dapat dan Ness dari Microsoft mengatakan bahwa perusahaan "mengantisipasi [s] segera rilis publik dari kode mengeksploitasi," dan mendesak ASP. Pelanggan Bersih untuk menerapkan patch atau workarounds dijelaskan dalam penasihat.

Pengembang bahasa pemrograman lain sudah menawarkan perbaikan untuk software mereka.

Ruby, misalnya, telah mengeluarkan sebuah update yang mencakup fungsi hash baru acak, sedangkan PHP telah dikirimkan kandidat rilis untuk versi 5.4.0.

Beberapa, bagaimanapun, akan mengambil waktu mereka melaksanakan memperbaiki, kata Klink dan Walde. Oracle memberitahu mereka tidak ada yang untuk patch di Jawa itu sendiri, tetapi mengatakan pihaknya akan memperbarui perangkat lunak server GlassFish Java dengan memperbaiki masa depan.

Klink dan Walde dikreditkan sepasang peneliti - Scott Crosby dan Dan Wallach - untuk menguraikan vektor serangan pada tahun 2003, dan bertepuk tangan bahasa pemrograman Perl untuk menambal cacat yang kemudian.

Selama presentasi mereka di CCC, Klink dan Walde dihukum vendor lain untuk tidak menangani masalah tahun lalu.

"Saya harus setuju bahwa kita semua diharapkan vendor telah tetap ini sekarang," kata Badai. "Di sisi lain, ada banyak penelitian di luar sana dan yang tidak selalu mungkin untuk berada di atas segalanya Ini bukan seolah-olah serangan semacam ini telah berlangsung di alam liar sejak tahun 2003 dan semua orang menolak untuk memperbaikinya.."

Klink dan Walde melaporkan penelitian mereka untuk oCERT - Komputer Tim Keamanan Sumber Terbuka Respon Insiden - September lalu. Organisasi kemudian menghubungi berbagai vendor yang bertanggung jawab untuk bahasa terpengaruh.

oCERT mengeluarkan sendiri penasihat Rabu.

Patch hari ini dari Microsoft pertama out-of-band pembaruan selama 2011. Tahun lalu, perusahaan didorong empat update darurat.

Badai, yang telah memuji Microsoft awal bulan ini karena tidak harus pergi out-of-band, mencatat hari ini bahwa ia telah mengeluarkan peringatan bahkan kemudian. "Saya memang mengatakan pada Patch Desember Selasa bahwa mereka memiliki beberapa minggu untuk pergi sebelum tahun berakhir," kata Badai dalam pesan instan.

Microsoft MS11-100 yang disampaikan melalui Windows Update biasa dan Windows Server Update Service (WSUS) saluran.
sumber :http://news.idg.no/cw/art.cfm?id=7076A4AF-C45C-A604-D099CC4F83CA0764

Read more »

Mengamankan Login ke Account FACEBOOK dengan metode verifikasi KODE

Setelah baca baca dari salah satu post ya mas adi (hacker muslim)
tentang mengamankan acount facebook. Akang yang satu ini menjelaskan caranya dan akhirnya saya ujicobakan tutorialnya eh ternyata sangat bermanfaat.
terlebih ini adalah masalah acount facebook. Dimana terdapat informasi yang cukup privacy. (@_@)

Social enginering saat ini cukup banyak digunakan oleh para hacker. Salah satunya adalah melalui account facebook ini, untuk memperoleh informasi dari target terkait. Dimana account tersebut biasanya terhubung dengan beberapa account email lainnya. Ini merupakan salah satu jalur tentunya, yang dapat digunakan.

Ada beberapa cara yang facebook sediakan dalam masalah security authentification.
Ini menyangkut masalah ketika kita akan login ke account yang kita miliki, apalagi bila kita
login bukan melalui komputer kita sendiri, seperti di warnet atau di komputer dan notebook teman kita.

Metode yang dilakukan adalah autentikasi verifikasi kode.

Oke langsng saja pada praktek cara pengaturannya authentication :

Pilih Account Setting =>>>>> lalu piilih menu security :
kurang lebih isinya seperti ini :
Security settings

a. Secure browsing : Secure browsing is currently enabled.
b. Login notifications : Email notifications are enabled.
c. Login Approvals : Approval is required when logging in from an unrecognized device.
d. App Passwords : You haven't created app passwords.
e. Recognized Devices : You have 8 recognised devices.
f. Active Session : Logged in from Bandung, JB, ID and 3 other locations.

keterangan tipe :
a : enabled.... berarti kita akan membuka koneksi melalui port https dan mengalihkan setiap permintaat akses http facebook langsung diarahkan ke port https tersebut.
ini berarti kita akan selalu mengakses facebook dengan metode keamanan yang lumayan yaitu https (hyper text transport protokol secure). Bagi yang tidak aware terhadap security yang bisanya mengetik pada addressbar http://www.facebook.com. Tentu bisa menjadi masalah ketika ada sesuatu yang mengalihkan permintaan ke suatu halaman atau page palsu.
makanya SELALU KETIK HTTPS secara manual oleh kita sendiri gitu..... biar lebih aman

b : setiap kali kita login maka facebook akan mengirim email pemberitahuan ke email yang kita gunakan untuk account facebook bahwa kita telah melakukan login di komputer yang baru.

c : ini metode atuthentication persyaratan untuk login. apabila kita enable maka kita terlebih dahulu mengisi data no. handphone dan nama host komputer kita.
Kedua data yang kita masukan :
* pertama no. hp digunakan oleh facebook untuk mengirim sms kode verifikasi login. contoh smsnya seperti ini :
"please use the code 240006 to approve the login from an unrecognized (tidak dikenali) machine"
no. pengirim dari facebook yaitu 6232665. di hp saya itu no. ya tapi bisa saja lain... di account yang lainnya... kurang tahu saya di hp orang.... yang sudah saya coba cara ini no. ya itu. Yang jelas pengiriman yang pertama berarti itu no. berikutnya untuk kode berikutnya yang di kirim pihak facebook ke kita.
Apabila anda melakukan login dari komputer lain berikutnya dan menerima sms selain dari no yang pertama mengirim (6232665) maka bisa jadi itu code verifikasi palsu dari pengirim sms palsu.

* kedua nama host untuk tanda pengenal nama komputer kita. Setiap kali kita login di komp lain maka kita diharuskan memasukan nama host komp dan menyimpannya kembali. Setiap kali kita menyimpan nama host komp maka fb akan mengirim notification ke email kita dengan nama host komp yang telah kita baru simpan.

c. Belumn nyoba authenticationnya soalnya ngga maen game di facebook. Ini sih kayanya untuk layanan game atau aplikasi di facebook, seperti poker

d. Jika anda telah melakukan login di komp lain dan menyimpan nama kompnya sama dengan yang pertama maka nilainya akan bertambah sesuai dengan berapa kali anda login di komp yang berbeda.

e. kayanya kurang lebih pengaturan login berdasarkan wilayah... di contoh itu terdapat : Bandung JB (Jawa Barat kali) ID biasanya Indonesia... kaya nam domain pengenal untuk negara kita.


kurang lebih caranya seperti itu.... kalau ada kesalahan mohon maaf...

Artikel ini mengutip dari tutorialnya mas adi di alamat :
adinugoroho.web.id

Read more »

Tugas Komentar 1

Bingung mau ngomong apa untuk.... mengomentarinya. takut buruk sangka... yang jelas kalau keadaan diatas terjadi saat rapat... mungkin banyak hujatan kata - kata yang kacau... diteriakan kepada mereka termasuk saya sendiri..... terlebih saat keadaan negara ini seperti ini :

gambar 2 : http://aprillialestari13.blogspot.com/2011/05/kemiskinan.html


yang jelas dan pasti kalau mereka dalam keadaan rapat : kenapa mereka mesti seperti itu... apa tidak ada hal lain untuk menghilangkan kelelahan....
harusnya mereka berkaca pada apa yang telah negara ini berikan padanya...
jangan sampai keadaan ini terus menerus terjadi.....


Perhatian : mohon maaf bagi yang merasa ada digambar... ini hanya sebatas kebebasan berekspresi dan ungkapan....

Read more »

New 7 Wonders

Underground River Most-Voted in New 7 Wonders Latest Ranking

The Puerto Princesa Underground River has topped the latest poll of the New 7 Wonders of the World Campaign. In its latest rankings, the Palawan subterranean river was chosen by 58.38 percent of females who joined the online poll, with 41.62 percent of the voters comprised of males. The underground river is battling 27 other natural wonders worldwide, many of them in Europe and Latin America.

Vote for the New7Wonders of Nature - Please Vote Puerto Princesa Underground River
The 28 finalists Latest Ranking - Most voted finalists by gender and age

Among the other contestants are the Dead Sea, Mt. Kilimanjaro, Maldives, Grand Canyon, Jeju Island, Bay of Fundy, Black Forest, Iguazu Falls, Angel Falls, Yushan, Uluru, Galapagos, Milford Sound, Bu Tinah Island, Great Barrier Reef, Halong Bay, Komodo, Amazon, Vesuvius, Table Mountain, Masurian Lake District and Mud Volcano.

source :
http://nugglepurl.blogspot.com/2010/09/underground-river-most-voted-in-new-7.html

opinion :
7th Wonder is an organization that delivers vote for different things or any places that are considered to have tremendous appeal. in the article above: The Puerto Princesa Underground River filed into one of the wonders of the world. although the organization is still controversy about the truth. but the state continued to vote is because it will impact on tourism in the country particularly

Read more »

Leadership

There are many important skills any leader needs to have and many traits that good leaders display. I've listed what I consider the most important leadership skills and traits in my article What Is A Leader. Which skill or trait do you think is most important? Is it one I listed or one I missed? What is the one leadership skill or trait that separates a great leader from all the rest? Tell your peers your choice and why it's important.

Influence

A leader is one who knows the way, who shows the way and who goes the way while influencing others to accompany and assist him to fulfill group goals while fulfilling their potentials.

Leader

A leader is somebody who has a profound knowledge of his/her subject and can communicate it with conviction and enthusiasm to his subordinates. He/she must know how to motivate his troops to make them attain the goals of their organisation. He or she must have the qualities of a proficient mentor and educator as well as being a patient listener.
—Guest Jag

A Great Leader

Knows what needs to be done, who has the skills to achieve it, or can find the individual who can, and can convince resisting stakeholders that they too have a benefit in the outcome of the endeavor.
—Guest Craig

Leader

A leader is someone who has followers that trust him or her.
—Guest Fall

RN,RPN officer

A leader must be honest at all time that is he should not lie.He should always carry his member along.A leader should not be autocratic.He should have a listen ears.
—Guest Osayi Azamu

Influence

The most important trait of a leader would have to be the ability to influence others at all levels of an organization towards a common goal.
—Guest Steve

source :
http://management.about.com/u/ua/leadership/MostImportantLeadershipSkill.htm

Opinion :
important than the attitude of leadership is how a lead themselves in the act. a leader of leaders of the good can be said if he had been able to control all the evil in him, so that every ugliness becomes a source of good for him. and it would be good for those around him.

Read more »

10 Conditional Sentence

CONDITIONAL SENTENCESIn

daily life, sometimes we wish something. For example, If you accept me as your boyfriend, I will love you forever. If I’m rich, I will make an orphanage. If I had wings, I will fly into the blue sky, etc. These sentences called conditional sentences, it means that the activities can be done if the condition are fulfilled. Or I can say, it is causality. There are some rules in using conditional sentences, if we put the “if” clause in the beginning of sentences, we will have to use “,” to the next clause. Otherwise, if we put the “if” clause in the end of sentences, we don’t have to use “,” to separate two clauses.


Type of Conditional Sentences


a). Real conditionals (factual / habitual / hypothetical / future possible)


This type used to expressing the situation or activity that can be happened or fulfilled. In other word, what we wished for can be realized in actual life.


Examples :

1. If I have the time, I will go

2. If I become your boyfriend, I will make you happy forever

i). Future time
If + S + present tense, S + will + Verb1
can
may
must



Examples :

1. If I have the money, I will give it to you. (Jika saya punya uangnya, saya akan memberikannya kepada kamu).
2. If you keep driving on this speed, we may arrive at home before 10 p.m. (Jika kamu terus nyetir mobil pada kecepatan ini, kita mungkin tiba di rumah sebelum jam 10 malam).
3. I can pass this subject if I study hard. (Saya dapat lulus mata kuliah ini, jika saya belajar giat).
4. You must bring an umbrella if you don’t want to get wet. (Kamu harus membawa payung, jika kamu tidak ingin basah (kehujanan).



ii). Habitual (kebiasaan/habit)


If + S + verb1, S + verb1



Examples :

1. If Budi has enough time, he usually walks to campus. (Jika Budi punya cukup waktu, dia biasanya jalan kaki ke kampus).
2. I usually watch football on TV every Saturday night if I do not fall asleep. (Saya biasanya nonton sepakbola di TV tiap Sabtu malam jika saya tidak tertidur).
3. If he has money, he always treats us. (Jika dia punya uang, dia selalu mentraktir kita).



iii). Command (perintah)


If + S + verb1, S + verb1



Examples :

1. If you finish with your work, please help me. (Jika kamu selesai dengan pekerjaanmu, tolong bantu saya).
2. Please give me a cigarette if you don’t mind. (Tolong beri saya sepuntung rokok, jika kamu tidak keberatan).
3. If you have time, please meet me in my office. (Jika kamu punya waktu, tolong temui saya di kantor saya).





b). Unreal atau Contrary to Fact Conditionals



Different with real conditional, this type is a contrary from the fact. It means, if the fact positive (affirmative), then the conditional sentences would be negative.



Examples :

1. If the teacher didn’t speak quickly, I could understand better what he is teaching about
2. He could hug me, if he were here. (Dia boleh memeluk saya, jika dia di sini). Fact : he can’t hug me, because, he is not here



i). Unreal conditionals if the facts in simple present tense



If + S + verb2,


S +


would
could
might


+ Verb1



Examples :

1. If the teacher didn’t speak quickly, I could understand better what he is teaching about. (Jika guru itu tidak berbicara dengan cepat, saya dapat memahami dengan lebih baik apa yang dia sedang ajarkan). Fact : the teacher speaks quickly, so that, I can’t understand well what he is teaching about.
2. He could hug me, if he were here. (Dia boleh memeluk saya, jika dia di sini). Fact : he can’t hug me, because, he is not here.
3. If I had a pair of wings, I would fly high. (Jika saya punya sepasang sayap, saya akan terbang tinggi). Fact : I don’t have a pair of wings, I can’t fly.



ii). Unreal conditionals if the facts in simple past tense





If + S + had + verb3,


S +
would
could
might

+ have + verb3

Examples :

1. If Robby had not gone to a movie last night, he would not have met Susan (jika Robby tidak pergi nonton film (di bioskop) tadi malam, dia tidak akan berjumpa dengan Susan). Fact: Robby went to a movie last night, then, he met Susan.
2. If the German football team had played well, it could have beaten the Spanish team (jika team sepak bola Jerman bermain bagus, team itu dapat mengalahkan team Spanyol). Fact: German foot ball team didn’t play well, it couldn’t beat the Spanish team.
3. You could have answered the questions well if you had studied well last night (kamu dapat menjawab soal-soal dengan baik, jika kamu belajar dengan baik tadi malam). Fact: you couldn’t answer the questions well, because, you didn’t study well last night.


source :

http://fikarzone.wordpress.com/2011/11/04/tenth-assignment-conditional-sentences/

http://swarabhaskara.com/miscellaneous/conditional-sentences-part-1/

http://swarabhaskara.com/miscellaneous/conditional-sentences-part-2/

Read more »

9 Assignment – Negative and Question PV

PASSIVE VOICE IN NEGATIVE STATEMENTS





I don’t like tea. (active voice)

Tea is not liked by me.(passive voice)



She does not write the test.(active voice)

The test is not written by her. (passive voice)



He did not attend the wedding.(active voice)

The wedding was not attended by him. (passive voice).



She did not invite me. (active voice)

I was not invited by her.(passive voice)

She doesn’t waters this plant every two days (active voice)

This plant isn’t watered by her every two days (passive voice)

He doesn’t write this poem (active voice)

The poem isn’t wrote by him (passive voice)

She doesn’t like muscular guy

Muscular guy isn’t liked by her

Mr. John doesn’t read a novel

The novel isn’t read by Mr. John

I’m not doing my homework

Homework isn’t done by me

She isn’t have an ugly face

Ugly face isn’t had by her





PASSIVE IN QUESTION





Did they catch the thief? (Active)

Was the thief caught? (Passive)



Will The King inaugurate the new bridge? (Active)

Will the new bridge be inaugurated by The King? (Passive)



Do they make cars in Korea? (Active)

Are cars made in Korea? (Passive)

Do the hounds kill the fox? (Active)

Is the fox killed by the hounds? (Passive)



Did the bull kill the matador? (Active)

Was the matador killed by the bull? (Passive)



Have the police found the body? (Active)

Has the body been found by the police? (Passive)



Why has the government banned the film? (Active)

Why has the film been banned by the government? (Passive)



When did they hijack the plane? (Active)

When was the plane hijacked? (Passive)



How did your host family treat you? (Active)

How were you treated by your host family? (Passive)



What caused the accident? (Active)

What was the accident caused by? (Passive)



Has anyone cleaned the oven yet? (Active)

Has the oven been cleaned yet? (Passive)

Is a doctor going to examine you? (Active)

Are you going to be examined by a doctor? (Passive)




source :
http://www.autoenglish.org/gr.pas2.i.htm
http://fikarzone.wordpress.com/2011/11/04/ninth-assignment-negative-and-question-pv/

Read more »

8 Assignment : INTRANSITIVE WORD

INTRANSITIVE WORD


What is an intransitive verb?



My father cried.

We can see in this sentence that there is no word after cried. In other words, there is no object for the word, so there is no noun to receive the action of the word. Think about it–what could we say? My father cried something. Is there a noun that we could use after cried? We could probably think of one or two nouns, like tears, or even, good-bye, but normally, we do not use the verb cry with an object.

So, it is I suppose. It is a verb which is not transitive—a verb which does not take an object. Or, we can say, the opposite verb from transitive verbs. Here are some examples along with some sentences.

walk, jump, sleep, sit, lie, stand, weep, kneel, fall, fly, flow,remain, die, belong, wait, come, go.

(a) We walk to the railway station.
(b) The children jump with joy.
(c) Babies sleep for many hours.
(d) My brother stood there.
(e) Jesus wept.
(f) I slept.
(g) I coughed.
(h) The glass fell.
(i) My cat ran.
(j) The sun rose.
(k) She came late.
(l) Ms. Ratih remain silent


Some Exceptions

You will often find transitive verbs used intransitively, i.e. without an object.

They are eating.
We play> in the evening.
I understand.

At rare times intransitive verbs are used transitively.

How did you cover all that distance? We walked it. (‘walked’ has the object ‘it’ in this sentence)
I cannot stand such nonsense. (‘stand’ has the object ‘nonsense’ in this sentence)

source :
http://www.testmagic.com/knowledge_base/toefl/exercises/grammar/transitive_intransitive/intro_01.htm
http://www.english-language-grammar-guide.com/transitive-verb.html
http://fikarzone.wordpress.com/2011/11/04/eight-assignment-intransitive-word/

Read more »

7 Assignment : Transitive Verb

TRANSITIVE VERB



What is A Transitive Verb?



Look at these sentences.

He met her yesterday.
She wrote a story last year.
Rust destroys iron.



In these sentences, the verbs are the words met, wrote and destroys. In each sentence, you ask the question , ‘met whom/what?’ You will get the answers as follows:

sentence 1 — question: met whom? — answer: her
sentence 2 — question: wrote what? — answer: story
sentence 3 — question: destroys what? — answer: iron

(note that we use whom in the questions for human beings and what for things and also for animals.)

The words her, story and iron in the sentences above are called objects in grammar.

A transitive verb is, therefore, a verb which has an object. An object, we may say, is the aim or purpose or destination or target of a verb’s action. In our three example-sentences above, the verbs met, wroteand destroys have the words her, story and iron as their targets. These targets are called objects. With a transitive verb, we can expect these objects



So, once again, I must say, a transitive verb is, therefore, a verb which has an object. Therefore, here’s a list of transitive verbs : eat, drink, read, write, play, see, hear, answer, buy, find, love, like, understand, catch, bring, sing, meet, give, take, get, forget, buy, sell, pay, help.



Example :


Sentence verb object
(a) The teacher answered the question. answered question
(b) My friend bought a house. bought house
(c) The children found the money. found money
(d) Most Indians love cricket. love cricket
(e) Keralites like football. like Football
(f) She loves her boyfriend very much love boyfriend


source :
http://www.english-language-grammar-guide.com/transitive-verb.html
http://fikarzone.wordpress.com/2011/11/04/seventh-assignment-transitive-verb/

Read more »

6 Assignment : Passive Voice

Passive Voice


Passive voice is a sentences where the subject is done by the object. Passive voice is usually used when the objects from active voice are more important than the subjects.


How to change from active voice into passive voice, look at this example :


Active voice : We fertilize the soil every 6 months


1. Subject is We and the Object is Soil, meanwhile verb that used is fertilize

2. First, we swap position the subject with the object into :

The Soil fertilize we

3. Sounds scary, isn’t it? hehe. We’re not finished yet. Next step is to change the verb

4. In that sentences, verb using form 1 (fertilize). In passive voice, we must use form 3, so it becomes :

The Soil fertilized we

5. Next, we must change subject pronoun ‘we’ from active voice into object pronoun ‘us’ in passive voice

6. Last, we add ‘by’ before ‘us’ into the sentences to give more sense, so it will become :



Active : We fertilize the soil every 6 months
Passive: The soil is fertilized by us every 6 months



It was easy, isn’t it?? hehe



Here some other example from passive voice :



Active : He meets them everyday.
Passive : They are met by him everyday.



Active : She waters this plant every two days.
Passive : This plant is watered by her every two days.



Active : He met them yesterday
Passive : They were met by him yesterday



Active : She watered this plant this morning
Passive : This plant was watered by her this morning



Active : He has met them
Passive : They have been met by him



Active : She has watered this plant for 5 minutes.
Passive : This plant has been watered by her for 5 minutes.





Active : Jack sings a song (active)
Passive A song is sung by Jack (Passive)



http://ismailmidi.com/berita-174-passive-voice.html
http://swarabhaskara.com/miscellaneous/active-and-passive-voice/
http://fikarzone.wordpress.com/2011/11/03/sixth-assignment-passive-voice/

Read more »

5 Assignment : Identify Sentence Elements

Here, I try to identify which one is subject, verb, complement, modifier, and objects in Bali and Lombok Article



Bali and Lombok

Bali and Lombok are the best known of the holiday islands of Indonesia, and are readily accessible from Australia and Japan, their principal tourism markets.

Bali and Lombok = Subject

are the best known= Verb, Complement

holiday islands of Indonesia = Object

readily accessible from Australia and Japan = Modifier

Bali is separated from Java to the west by only a narrow stretch of water, whereas Lombok to the east is more remote and less developed.

Bali = Subject

is separated from = Verb

Java = Object

to the west by only a narrow stretch of water, whereas Lombok to the east is more remote and less developed = Complement

Bali has a long-established reputation as a ‘tropical paradise’, where a seemingly gentle, artistic people live in harmony with their environment.

Bali = Subject

has = Verb

a long-established reputation as a ‘tropical paradise’ ‘tropical paradise’ = Object, Complement

where a seemingly gentle, artistic people live in harmony with their environment = Modifier

However, with tourist arrivals exceeding 2 million a year in the late 1990s – compared to less than 30 000 in 1969 – it has become difficult to sustain this image.

tourist arrivals, it = Subject

exceeding, has become difficult = Verb

2 million a year in the late 1990s, sustain this image = Object, Complement

Unlike most of Indonesia, the two islands were relatively unaffected by the turmoil that followed the Asian financial crisis of 1997–98 and the troubles in East Timor.

the two islands = Subject

were = Verb

relatively = Modifier

unaffected = Complement

by the turmoil that followed the Asian financial crisis of 1997–98 and the troubles in East Timor = Object

In fact, the fall in value of the rupiah against Western currencies meant that Bali became a value-for-money destination for many tourists.

the fall in value of the rupiah, Bali = Subject

against, became = Verb

Western currencies, value-for-money destination for many tourists = Object

Lombok has benefited from Bali’s popularity, and tourism development has been rapid since the mid-1980s.

Lombok, tourism development = Subject

has benefited, has been = Verb

Bali’s popularity, rapid = Object

from, since = Complement

The events of ‘Black October’ 2002 dealt a severe blow to the Balinese economy, which had become over-dependent on tourism.

The events of ‘Black October’ 2002 = Subject

dealt = Verb

Balinese economy = Object

severe blow = Complement

Matters were made worse by the reaction of some Western governments to the threat of terrorism; Britain’s Foreign and Commonwealth Office, for example, issued an advisory against travel to the island, which was not lifted until June 2004.

Western governments, Britain’s Foreign and Commonwealth Office = Subject

were made worse, issued = Verb

Matters, advisory = Object

by the reaction, against travel to the island = Complement

In the meantime, hundreds of craft workshops and other small tourism-related businesses had closed down through lack of orders, while hotel occupancy rates slumped far below the 50 percent needed to cover operating costs.

lack of orders, hotel occupancy rates = Subject

had closed down, slumped = Verb

hundreds of craft workshops and other small tourism-related businesses, operating costs = Object

far below the 50 percent needed = Complement

Many Balinese were forced to return to their farming villages in the face of widespread unemployment in the tourism sector.

Balinese = Subject

Many = Complement

were forced = Verb

return to their farming villages in the face of widespread unemployment in the tourism sector. = Object

Australians were the main victims of the bombings, and not surprisingly the fall in demand was greatest in the inclusive tour market catering for middle income Australians.
Australians, fall in demand = Subject

Were, was greatest = Verb

main victims, tour market catering = Object

the bombings, inclusive = Complement

surprisingly = Modifier

The Japanese market was more resilient; this accounts for the largest number of tourist arrivals, but with a short length of stay averaging less than a week.

The Japanese market = Subject

Was = Verb

Resilient = Object

More = Complement

Young Japanese tourists find the relaxed lifestyle of Bali a welcome escape from the social conventions and conformity prevailing in their own country.

Young Japanese tourists = Subject

Find = Verb

relaxed lifestyle of Bali = Object

a welcome escape from the social conventions and conformity prevailing in their own country = Complement

The backpacking youth travel market, and what might be called ‘five star’ tourism at the other extreme, already seem to be recovering from the crisis of 2002. Domestic tourism has increased, with the encouragement of the Indonesian government.

Indonesian government = Subject

has increased = verb

Domestic tourism = Object

with the encouragement = Complement


source :
http://www.englisharticles.info/2011/10/17/bali-and-lombok/
http://fikarzone.wordpress.com/2011/11/03/fifth-assignment-identify-sentence-elements

Read more »